Investigador

Juan González-Martínez es doctor en Lingüística Aplicada y Tecnología Educativa y profesor Serra Húnter del departamento de pedagogía de la Universidad de Girona. Su investigación de los últimos años se ha centrado en el análisis de las potencialidades de las TIC en contextos educativos formales, así como en las competencias y habilidades digitales necesarias para el ciudadano, para el estudiante y para el docente del siglo XXI . Ha participado en diferentes proyectos de investigación competitivos sobre Muveran (Simul @ y Simul @ b). Ha sido profesor de la Universidad de Barcelona, de la Universitat Oberta de Catalunya y de la Universidad Rovira y Virgili, donde ha coordinado el Master en Tecnología Educativa (2013 a 2017). Colabora con la Universidad Autónoma de Querétaro (México).

Publicaciones:

Cela-Ranilla, J., Esteve-González, V., Esteve-Mon, F. M., González Martínez, J., & Gisbert-Cervera, M. (2017). El docente en la sociedad digital: una propuesta basada en la Pedagogía Transformativa y en la Tecnología Avanzada. Profesorado. Revista de Currículum Y Formación Del Profesorado, 21(1), 403–422. Retrieved from https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/58073/35585

González Martínez, J., & Martínez Rodríguez, F. (2017). La percepción de los estudiantes acerca de la presencia de las TIC en la universidad. Un estudio en el ámbito de la ingeniería en Colombia. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 59, 1–15. Retrieved from http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/851/pdf

Esteve-González, V., González Martínez, J., Gisbert Cervera, M., & Cela-Ranilla, J. (2017). La Presencia Social En Entornos Virtuales 3D: Reflexiones a Partir De Una Experiencia En La Universidad. Pixel-Bit Revista de Medios Y Educacion, 50, 137–146. https://doi.org/10.12795/pixelbit.2017.i50.09

Martínez, J. G., Fortuño, M. L., & Vidal, C. E. (2016). Social networks and higher education: The attitudes of university students towards the educational use of social networks, back to test. Education in the Knowledge Society, 17(2). https://doi.org/10.14201/eks20161722138

Carrera Farran, F. X., González Martínez, J., & Coiduras Rodríguez, J. L. (2016). Ética e investigación en Tecnología Educativa: necesidades, oportunidades y retos. Revista Interuniversitaria de Investigación En Tecnología Educativa, 0, 34–43.

Gisbert Cervera, M., González Martínez, J., & Esteve Mon, F. M. (2016). Competencia digital y competencia digital docente: una panorámica sobre el estado de la cuestión. Revista Interuniversitaria de Investigación En Tecnología Educativa, 0(Junio), 74–83. https://doi.org/10.6018/RIITE2016/257631

Olcott, D., Carrera Farran, X., Gallardo Echenique, E. E., & González Martínez, J. (2015). Ethics and Education in the Digital Age: Global Perspectives and Strategies for Local Transformation in Catalonia. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 12(2), 59. https://doi.org/10.7238/rusc.v12i2.2455