Researcher

Juan González-Martínez is a doctor in Applied Linguistics and Educational Technology and Professor Serra Húnter of the Department of Pedagogy at the University of Girona. His research in recent years has focused on analyzing the potential of ICT in formal educational contexts, as well as on the skills and digital skills needed for the citizen, the student and the teacher of the 21st century. He has participated in different competitive research projects on MUVEs (Simul @ i Simul @ b). He has been a professor at the University of Barcelona, the Universitat Oberta de Catalunya and the Rovira i Virgili University, where he has coordinated the Master in Educational Technology (2013-2017). He collaborates with the Autonomous University of Querétaro (Mexico).

Publications:

Cela-Ranilla, J., Esteve-González, V., Esteve-Mon, F. M., González Martínez, J., & Gisbert-Cervera, M. (2017). El docente en la sociedad digital: una propuesta basada en la Pedagogía Transformativa y en la Tecnología Avanzada. Profesorado. Revista de Currículum Y Formación Del Profesorado, 21(1), 403–422. Retrieved from https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/58073/35585

González Martínez, J., & Martínez Rodríguez, F. (2017). La percepción de los estudiantes acerca de la presencia de las TIC en la universidad. Un estudio en el ámbito de la ingeniería en Colombia. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 59, 1–15. Retrieved from http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/851/pdf

Esteve-González, V., González Martínez, J., Gisbert Cervera, M., & Cela-Ranilla, J. (2017). La Presencia Social En Entornos Virtuales 3D: Reflexiones a Partir De Una Experiencia En La Universidad. Pixel-Bit Revista de Medios Y Educacion, 50, 137–146. https://doi.org/10.12795/pixelbit.2017.i50.09

Martínez, J. G., Fortuño, M. L., & Vidal, C. E. (2016). Social networks and higher education: The attitudes of university students towards the educational use of social networks, back to test. Education in the Knowledge Society, 17(2). https://doi.org/10.14201/eks20161722138

Carrera Farran, F. X., González Martínez, J., & Coiduras Rodríguez, J. L. (2016). Ética e investigación en Tecnología Educativa: necesidades, oportunidades y retos. Revista Interuniversitaria de Investigación En Tecnología Educativa, 0, 34–43.

Gisbert Cervera, M., González Martínez, J., & Esteve Mon, F. M. (2016). Competencia digital y competencia digital docente: una panorámica sobre el estado de la cuestión. Revista Interuniversitaria de Investigación En Tecnología Educativa, 0(Junio), 74–83. https://doi.org/10.6018/RIITE2016/257631

Olcott, D., Carrera Farran, X., Gallardo Echenique, E. E., & González Martínez, J. (2015). Ethics and Education in the Digital Age: Global Perspectives and Strategies for Local Transformation in Catalonia. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 12(2), 59. https://doi.org/10.7238/rusc.v12i2.2455